【一粒米心靈小屋】Nieve Spirit House

升上四年級後，
我找尋好多美語機構，
謹慎篩選與我理念相近又貼近兒子學習模式的環境，
好不容易找到一家符合我心中理想值的，
一樣上了兩個月的課，
最後卻還是因為車程遠、費時長、
加上兒子明顯提不起學習英文的興趣而告終。

經過這兩次不成功的「補習」經驗，
我決定自己全權輔導兒子的英文學習。

兒子的英文開竅地很晚很慢，
我提供給他的英文環境也很隨性，
除了按表操課的phonics練習外、
就只有偶爾的英文繪本共讀、
和目前為止兒子一句話都聽不懂的ICRT當日常音樂背景。

出於焦慮和擔心，
曾經我也不自覺地在兒子學習英文上過度用力，
而結果只是抹殺了兒子的學習興趣。

其實孩子的學習不可能永遠停留在原地，
這段時間以來，
我察覺兒子的發音、拼字和英文句型使用，
都有明顯的進步，
或許比不上同年級有補習英文的孩子，
但那進步是他自己跟自己比較的結果，
只要持續累積進步和不失去學習的樂趣，
英語能力總會慢慢建構起來的。

最近我更發現，
兒子會主動要求我
教他某些單字或句子的發音和意義，
原來那些英文出現在他熱愛的遊戲裡。

再次見證，
強烈的動機+樂趣=自主學習！

搭上這艘遊戲的順風船，
我找到了協助兒子學英文的助力。

這是一場長途旅行。
我會陪著兒子，很有耐性，很有耐性。