阿育是個個子瘦小、皮膚白皙、文質內向的孩子；國小一二年級的身高，在班上的坐位總是第一排。
因為害羞木訥，不擅與人交往，相對於其他孩子的活潑大方，阿育的身影特別顯得孤單。
因為害羞木訥，不擅與人交往，相對於其他孩子的活潑大方，阿育的身影特別顯得孤單。
其實阿育不是不想融入大家，只是不知道該如何回應同學們的熱情。
下課時，孩子們一窩蜂衝出教室，在走廊上聒噪著，在操場上奔跑著；但阿育總是一個人坐在自己的位置上，不是發呆，就是拿本笑話集，沉浸在那個非現實、沒有拘謹框架的幽默世界裡。
放學後，媽媽在校門口接阿育時，總會有一兩個同班同學，天真熱情地跟阿育說再見，媽媽看在眼裡，心裡有欣慰，覺得阿育人緣還算不錯啊，但眼角餘光也總會瞥見阿育不知所措的表情和肢體，阿育並沒有回應同學的熱情，相反地，只是快速別過臉，紅著臉頰牽著媽媽的手想迅速逃離現場……
這天，阿育起床後仍發著呆，表情憂鬱，媽媽擔心地問是否身體不舒服，阿育哭喪著臉回說，今天學校有頒獎典禮，要學生上台領獎，所以他不想去學校。
媽媽向來知道阿育的個性，以為他害怕上台領獎面對眾人的尷尬，於是盡力鼓勵他。但阿育全然不為所動，內心似乎有個巨大的恐懼讓他裹足不前，媽媽的鼓勵絲毫無法軟化他不去上學的決心。
媽媽氣急了，心想怎能為了這點被放大的恐懼就犧牲上學這麼重要的事呢？愈想愈氣之下，媽媽竟不由自主地揮起手掌朝著阿育身上一陣亂打，手掌落在阿育的背上、落在手腳上、落在屁股上……媽媽一邊打、一邊傷心失望地斥責：「怎麼會這麼軟弱！怎麼這麼不知輕重！怎麼……」
那是一種恨鐵不成鋼的心情，一種無能為力只好暴力相向的發洩……
阿育默默承受著媽媽的怒氣，等媽媽氣憤平息，他答應去上學了。
像往常一樣，媽媽騎摩托車載著阿育，阿育坐在後座抱緊媽媽，空氣中的風涼涼冷冷的……這時媽媽聽到後座阿育傳來的聲音：「媽媽，這次我在班上分數只有50分，不及格……」
頓時，媽媽意會到，阿育不是因為怯場不敢上台領獎，而是其他同學都能領獎，只有他不夠資格上台……
媽媽的心，剎那間疼到崩潰了……
她停下車，緊緊緊緊地抱住她的孩子，孩子的眼淚撲簌簌掉下來，媽媽的眼淚則強忍著在心裡流淌……而早晨的陽光溫柔地灑在他們身上。
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